Kære Sisse!

Tak for dit brev. Mange unge fortæller os om stres og angst, når I kommer i 8 klasse. Du er kvik, du stiller dine kontaktlærere modspørgsmål. Det er sejt og modigt. Du rækker ud ved at skrive herind, for du er presset og føler angst for de mange skoleopgaver. I perioder kan du som elev ikke leverer det hele. Du har mistet en du holdte af. Det er naturligt, at energien går op og ned. Men jeg læser også i dit brev, at du undrer dig over at dine kontaktlærere ikke koordinerer med dine lærere, derfor holder du fast i at stille det samme spørgsmål hver gang som lyder sådan; “ville den lærer, der gav mig opgaven sige det samme”. Din vedholdenhed/stædighed er en gave, for du vil ikke acceptere, at det skal være sådan, for det giver ikke mening for dig, da du bliver presset til det yderste. Du har ret, sådan skal det ikke være. Du har et handicap, som gør du har brug for støtte. Men de råd dine kontaktlærere giver dig hjælper ikke dit pres.

Derfor er mit råd til dig at du/dine forældre tager initativ til et møde med dine lærere og kontaktlærere, hvor du fortæller om dit pres og dit ønske om en fælles koordinering. Du er sej, og jeg tror på, at du kan gøre det. Du har ret til at føle dig tryg og hørt.

I børnekonventionen står flg. rettigheder, der er brugbare for din situation:

- Artikel 29 – Undervisningens målsætning; Du har ret til en god skole, som giver dig den nødvendige viden og udvikler dig som menneske.

- Artikel 23 – Børn med handicap; Hvis du har et handicap, har du ret til at få hjælp til at udvikle dig og få et godt liv.

 - Artikel 12 – Retten til at udtrykke meninger og blive inddraget; "Du har ret til at have din egen mening, og den skal respekteres af de voksne."

Du kan tage et print af børnekonventionen med. Dit behov er at blive hørt. Det har du ret til for at føle dig tryg og tilpas i skolen. Alle dine lærere skal finde en opgavefordeling der passer til dig, det er deres opgave.

Jeg ønsker dig det bedste.

Hilsen Anne-Sophie